MINGGU 16
TARIKH: 13.04.2009 (Isnin: MINGGU 16)
PERKARA: CUTI PERISTIWA SEMPENA ESTER MONDAY
TARIKH: 14.04. 2009 (Khamis: MINGGU 16)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.3 Pemodenan Johor melambatkan campur tangan British.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membuat inferens pemodenan Johor berjaya melambatkan campur tangan British.
AKTIVITI: Menerangkan dan berbincang bersama pelajar mengenai tokoh kerajaan Johor iaitu Temenggung Daeng Ibrahim dan Sultan Abu bakar (Bapa Pemodenan Johor) yang berjaya menyekat pengaruh British meluaskan jajahan di Johor.
ABM: Buku teks muka surat 63-66, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Kebijaksanaan berdiplomasi dan membuat keputusan yang bijaksana.
TARIKH: 14.04.2009 (Selasa: MINGGU 16)
TINGKATAN: 2L
MASA: 3.25- 4.35 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Ruang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Memahami konsep ruang dengan lebih jelas.
ii) Menyedari kepentingan ruang yang digunakan dalam senibina.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bahawa ruang boleh diteroka dengan pelbagai teknik dan mengetahui bahawa ruang boleh menggambarkan suasana sekeliling.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep ruang dalam seni visual.
TARIKH: 14.04.2009 (Selasa: MINGGU 16)
TINGKATAN: 2N
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Ruang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Memahami konsep ruang dengan lebih jelas.
ii) Menyedari kepentingan ruang yang digunakan dalam senibina.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bahawa ruang boleh diteroka dengan pelbagai teknik dan mengetahui bahawa ruang boleh menggambarkan suasana sekeliling.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep ruang dalam seni visual.
TARIKH: 15.04.2009 (Rabu: MINGGU 16)
TINGKATAN: 2K
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Ruang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Memahami konsep ruang dengan lebih jelas.
ii) Menyedari kepentingan ruang yang digunakan dalam senibina.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bahawa ruang boleh diteroka dengan pelbagai teknik dan mengetahui bahawa ruang boleh menggambarkan suasana sekeliling.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep ruang dalam seni visual.
TARIKH: 15.04.2009 (Rabu: MINGGU 16)
TINGKATAN: 2J
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Ruang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Memahami konsep ruang dengan lebih jelas.
ii) Menyedari kepentingan ruang yang digunakan dalam senibina.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bahawa ruang boleh diteroka dengan pelbagai teknik dan mengetahui bahawa ruang boleh menggambarkan suasana sekeliling.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep ruang dalam seni visual.
TARIKH: 16.04. 2009 (Khamis: MINGGU 16)
TINGKATAN: 2F
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.3 Pemodenan Johor melambatkan campur tangan British.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membuat inferens pemodenan Johor berjaya melambatkan campur tangan British.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai strategi dan tipu helah British untuk menjajah Johor.
ABM: Buku teks muka surat 69-70, nota ringkas.
TARIKH: 16.04. 2009 (Khamis: MINGGU 16)
TINGKATAN: 2I
MASA: 4.35-5.45 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.3 Pemodenan Johor melambatkan campur tangan British.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membuat inferens pemodenan Johor berjaya melambatkan campur tangan British.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai strategi dan tipu helah British untuk menjajah Johor.
ABM: Buku teks muka surat 69-70, nota ringkas.
TARIKH: 17.04. 2009 (Jumaat: MINGGU 16)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.35-3.45 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.3 Pemodenan Johor melambatkan campur tangan British.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membuat inferens pemodenan Johor berjaya melambatkan campur tangan British.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai strategi dan tipu helah British untuk menjajah Johor.
ABM: Buku teks muka surat 69-70, nota ringkas.
TARIKH: 17.04.2009 (Jumaat: MINGGU 16)
TINGKATAN: 2E
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Ruang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Memahami konsep ruang dengan lebih jelas.
ii) Menyedari kepentingan ruang yang digunakan dalam senibina.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bahawa ruang boleh diteroka dengan pelbagai teknik dan mengetahui bahawa ruang boleh menggambarkan suasana sekeliling.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep ruang dalam seni visual.
TARIKH: 18.04.2009 (Sabtu: MINGGU 16)
PERKARA: SABTU GANTI
AKTIVITI: Latihan Ulangkaji dijalankan.
MINGGU 17
TARIKH: 20.04.2009 (Isnin: MINGGU 17)
TINGKATAN: 2F
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Ruang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Memahami konsep ruang dengan lebih jelas.
ii) Menyedari kepentingan ruang yang digunakan dalam senibina.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bahawa ruang boleh diteroka dengan pelbagai teknik dan mengetahui bahawa ruang boleh menggambarkan suasana sekeliling.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep ruang dalam seni visual.
TARIKH: 20.04. 2009 (Isnin: MINGGU 17)
TINGKATAN: 2I
MASA: 3.25- 4.00 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Menerangkan usaha-usaha British menguasai Negeri-negeri Melayu Utara. ii) Menjelaskan tindakan penasihat British yang menggugat kuasa Sultan. iii) Membuat inferens pemodenan Johor berjaya melambatkan campur tangan British.
AKTIVITI: Pelajar dan guru mengulangkaji setiap unit yang terdapat dalam Bab 3.
ABM: Buku teks muka surat 52-70, nota ringkas.
TARIKH: 20.04. 2009 (Isnin: MINGGU 17)
TINGKATAN: 2F
MASA: 4.35- 5.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Menerangkan usaha-usaha British menguasai Negeri-negeri Melayu Utara. ii) Menjelaskan tindakan penasihat British yang menggugat kuasa Sultan. iii) Membuat inferens pemodenan Johor berjaya melambatkan campur tangan British.
AKTIVITI: Pelajar dan guru mengulangkaji setiap unit yang terdapat dalam Bab 3.
ABM: Buku teks muka surat 52-70, nota ringkas.
TARIKH: 20.04.2009 (Isnin: MINGGU 17)
TINGKATAN: 2G
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Ruang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Memahami konsep ruang dengan lebih jelas.
ii) Menyedari kepentingan ruang yang digunakan dalam senibina.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bahawa ruang boleh diteroka dengan pelbagai teknik dan mengetahui bahawa ruang boleh menggambarkan suasana sekeliling.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep ruang dalam seni visual.
TARIKH: 21.04. 2009 (Selasa: MINGGU 17)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Menerangkan usaha-usaha British menguasai Negeri-negeri Melayu Utara. ii) Menjelaskan tindakan penasihat British yang menggugat kuasa Sultan. iii) Membuat inferens pemodenan Johor berjaya melambatkan campur tangan British.
AKTIVITI: Pelajar dan guru mengulangkaji setiap unit yang terdapat dalam Bab 3.
ABM: Buku teks muka surat 52-70, nota ringkas.
TARIKH: 21.04.2009 (Selasa: MINGGU 17)
TINGKATAN: 2L
MASA: 3.25- 4.35 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Ruang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Memahami konsep ruang dengan lebih jelas.
ii) Menyedari kepentingan ruang yang digunakan dalam senibina.
AKTIVITI: Pelajar diberikan latihan berdasarkan tajuk ruang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, Buku latihan Pendidikan Seni Visual Tingkatan 2.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep ruang dalam seni visual.
TARIKH: 21.04.2009 (Selasa: MINGGU 17)
TINGKATAN: 2N
MASA: 5.10- 6.20
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Ruang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Memahami konsep ruang dengan lebih jelas.
ii) Menyedari kepentingan ruang yang digunakan dalam senibina.
AKTIVITI: Pelajar diberikan latihan berdasarkan tajuk ruang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, Buku latihan Pendidikan Seni Visual Tingkatan 2.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep ruang dalam seni visual.
TARIKH: 22.04.2009 (Rabu: MINGGU 17)
TINGKATAN: 2K
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Ruang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Memahami konsep ruang dengan lebih jelas.
ii) Menyedari kepentingan ruang yang digunakan dalam senibina.
AKTIVITI: Pelajar diberikan latihan berdasarkan tajuk ruang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, Buku latihan Pendidikan Seni Visual Tingkatan 2.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep ruang dalam seni visual.
TARIKH: 22.04.2009 (Rabu: MINGGU 17)
TINGKATAN: 2J
MASA: 5.10- 6.20
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Ruang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Memahami konsep ruang dengan lebih jelas.
ii) Menyedari kepentingan ruang yang digunakan dalam senibina.
AKTIVITI: Pelajar diberikan latihan berdasarkan tajuk ruang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, Buku latihan Pendidikan Seni Visual Tingkatan 2.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep ruang dalam seni visual.
TARIKH: 23.04.2009 (Khamis: MINGGU 17)
TINGKATAN: 2F
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Menerangkan usaha-usaha British menguasai Negeri-negeri Melayu Utara. ii) Menjelaskan tindakan penasihat British yang menggugat kuasa Sultan. iii) Membuat inferens pemodenan Johor berjaya melambatkan campur tangan British.
AKTIVITI: i) Pelajar diberikan latihan ulangkaji meliputi keseluruhan bab 3. ii) Guru menyemak buku nota pelajar.
ABM: Buku teks muka surat 52-70, nota ringkas.
TARIKH: 23.04.2009 (Khamis: MINGGU 17)
TINGKATAN: 2I
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Menerangkan usaha-usaha British menguasai Negeri-negeri Melayu Utara. ii) Menjelaskan tindakan penasihat British yang menggugat kuasa Sultan. iii) Membuat inferens pemodenan Johor berjaya melambatkan campur tangan British.
AKTIVITI: i) Pelajar diberikan latihan ulangkaji meliputi keseluruhan bab 3. ii) Guru menyemak buku nota pelajar.
ABM: Buku teks muka surat 52-70, nota ringkas.
TARIKH: 24.04.2009 (Jumaat: MINGGU 17)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.35- 3.45 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Menerangkan usaha-usaha British menguasai Negeri-negeri Melayu Utara. ii) Menjelaskan tindakan penasihat British yang menggugat kuasa Sultan. iii) Membuat inferens pemodenan Johor berjaya melambatkan campur tangan British.
AKTIVITI: i) Pelajar diberikan latihan ulangkaji meliputi keseluruhan bab 3. ii) Guru menyemak buku nota pelajar.
ABM: Buku teks muka surat 52-70, nota ringkas.
TARIKH: 24.04.2009 (Jumaat: MINGGU 17)
TINGKATAN: 2E
MASA: 5.10- 6.20
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Ruang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: i) Memahami konsep ruang dengan lebih jelas.
ii) Menyedari kepentingan ruang yang digunakan dalam senibina.
AKTIVITI: Pelajar diberikan latihan berdasarkan tajuk ruang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, Buku latihan Pendidikan Seni Visual Tingkatan 2.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep ruang dalam seni visual.
Sunday, April 26, 2009
Wednesday, April 15, 2009
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2009 (Minggu 10-15)
MINGGU 10
TARIKH: 2. 03.2009 (Isnin: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2F
MASA: 12.50- 1.25 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Rupa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: - Memahami rupa yang boleh dihasilkan dan boleh diolah untuk mendapatkan rupa yang lain dengan cara tindanan dan mengurang dan menambah.
- Memahami kaitan antara rupa dengan mukataip, lambang dan corak.
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepada pelajar mengenai jenis-jenis rupa dalam seni visual, penghasilan mukataip, corak dan lambang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep rupa dalam seni visual.
TARIKH: 2. 03. 2009 (Isnin: MINGGU 10 )
TINGKATAN: 2I
MASA: 3.25-4.00 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
TAJUK KECIL: 2.4 Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menganalisis pengukuhan kuasa British melalui pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu pada tahun 1896.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai kelemahan sistem Residen dan seterusnya menjelaskan pengukuhan kuasa British dengan pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu.
ABM: Buku teks 45-46, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai kelemahan sistem Residen,dan faktor penubuhan NNS.
TARIKH: 2. 03. 2009 (Isnin: MINGGU 10 )
TINGKATAN: 2F
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
TAJUK KECIL: 2.4 Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menganalisis pengukuhan kuasa British melalui pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu pada tahun 1896.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai kelemahan sistem Residen dan seterusnya menjelaskan pengukuhan kuasa British dengan pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu.
ABM: Buku teks 45-46, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai kelemahan sistem Residen,dan factor-faktor penubuhan NNS.
TARIKH: 2. 03.2009 (Isnin: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2G
MASA: 5.10-6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Rupa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: - Memahami rupa yang boleh dihasilkan dan boleh diolah untuk mendapatkan rupa yang lain dengan cara tindanan dan mengurang dan menambah.
- Memahami kaitan antara rupa dengan mukataip, lambang dan corak.
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepada pelajar mengenai jenis-jenis rupa dalam seni visual, penghasilan mukataip, corak dan lambang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep rupa dalam seni visual.
TARIKH: 3.03. 2009 (Selasa: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
TAJUK KECIL: 2.4 Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menganalisis pengukuhan kuasa British melalui pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu pada tahun 1896.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai kelemahan sistem Residen dan seterusnya menjelaskan pengukuhan kuasa British dengan pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu.
ABM: Buku teks 45-46, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai kelemahan sistem Residen,dan faktor penubuhan NNS.
TARIKH: 3.03.2009 (Selasa: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2L
MASA: 3.25- 4.35 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Rupa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: - Memahami rupa yang boleh dihasilkan dan boleh diolah untuk mendapatkan rupa yang lain dengan cara tindanan dan mengurang dan menambah.
- Memahami kaitan antara rupa dengan mukataip, lambang dan corak.
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepada pelajar mengenai jenis-jenis rupa dalam seni visual, penghasilan mukataip, corak dan lambang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep rupa dalam seni visual.
TARIKH: 3.03.2009 (Selasa: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2N
MASA: 5.10-6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Rupa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: - Memahami rupa yang boleh dihasilkan dan boleh diolah untuk mendapatkan rupa yang lain dengan cara tindanan dan mengurang dan menambah.
- Memahami kaitan antara rupa dengan mukataip, lambang dan corak.
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepada pelajar mengenai jenis-jenis rupa dalam seni visual, penghasilan mukataip, corak dan lambang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep rupa dalam seni visual.
TARIKH: 4.03.2009(Rabu: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2K
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Rupa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: - Memahami rupa yang boleh dihasilkan dan boleh diolah untuk mendapatkan rupa yang lain dengan cara tindanan dan mengurang dan menambah.
- Memahami kaitan antara rupa dengan mukataip, lambang dan corak.
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepada pelajar mengenai jenis-jenis rupa dalam seni visual, penghasilan mukataip, corak dan lambang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep rupa dalam seni visual.
TARIKH: 4.03.2009(Rabu: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2J
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Rupa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: - Memahami rupa yang boleh dihasilkan dan boleh diolah untuk mendapatkan rupa yang lain dengan cara tindanan dan mengurang dan menambah.
- Memahami kaitan antara rupa dengan mukataip, lambang dan corak.
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepada pelajar mengenai jenis-jenis rupa dalam seni visual, penghasilan mukataip, corak dan lambang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep rupa dalam seni visual.
TARIKH: 5.03. 2009 (Khamis: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2F
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
TAJUK KECIL: 2.5 Pembentukan Persekutuan mencabar kewibawaan Sultan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membuat inferens penubuhan Persekutuan 1896 mencabar kewibawaan Sultan.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar dan membincangkan kesan daripada pembentukan persekutuan yang mencabar kewibawaan Sultan.
ABM: Buku teks 47-48, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami dengan penubuhan persekutuan telah menyebabkan kuasa pemerintah tempatan mula terancam khususnya Sultan.
TARIKH: 5.03. 2009 (Khamis: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2I
MASA: 4.35- 5.35 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
TAJUK KECIL: 2.5 Pembentukan Persekutuan mencabar kewibawaan Sultan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membuat inferens penubuhan Persekutuan 1896 mencabar kewibawaan Sultan.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar dan membincangkan kesan daripada pembentukan persekutuan yang mencabar kewibawaan Sultan.
ABM: Buku teks 47-48, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami dengan penubuhan persekutuan telah menyebabkan kuasa pemerintah tempatan mula terancam khususnya Sultan.
TARIKH: 6.03. 2009 (Jumaat: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.35- 3.45 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
TAJUK KECIL: 2.5 Pembentukan Persekutuan mencabar kewibawaan Sultan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membuat inferens penubuhan Persekutuan 1896 mencabar kewibawaan Sultan.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar dan membincangkan kesan daripada pembentukan persekutuan yang mencabar kewibawaan Sultan.
ABM: Buku teks 47-48, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami dengan penubuhan persekutuan telah menyebabkan kuasa pemerintah tempatan mula terancam khususnya Sultan.
TARIKH: 6. 03.2009 (Jumaat: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2E
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Rupa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: - Memahami rupa yang boleh dihasilkan dan boleh diolah untuk mendapatkan rupa yang lain dengan cara tindanan dan mengurang dan menambah.
- Memahami kaitan antara rupa dengan mukataip, lambang dan corak.
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepada pelajar mengenai jenis-jenis rupa dalam seni visual, penghasilan mukataip, corak dan lambang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep rupa dalam seni visual.
MINGGU 11 (Minggu Ulangkaji)
TARIKH: 9.03.2009 (Isnin: MINGGU 11)
PERKARA: Cuti Bersempena Maulidur Rasul.
MINGGU 12 (Cuti Pertengahan Penggal)
TARIKH:16.03.2009 (Isnin)- 22.03.2009 (Ahad)
MINGGU 13
TARIKH: 23. 03.2009 (Isnin: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2F
MASA: 12.50- 1.25 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai medium yang perlu digunakan teknik-teknik melukis, asas sebelum melukis, tema dan tajuk serta proses melukis.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami konsep dan proses ketika menghasilkan sesuatu lukisan/ karya.
TARIKH: 23. 03. 2009 (Isnin: MINGGU 13 )
TINGKATAN: 2I
MASA: 3.25-4.00 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
AKTIVITI: -Ulangkaji keseluruhan unit-unit yang terdapat dalam Bab 2 (unit 2.1- unit 2.5).
- Pelajar diberikan latihan dan perlu disiapkan di dalam kelas.
ABM: Buku teks, Buku rujukan FOKUS PMR Sejarah.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar secara keseluruhannya memahami keseluruhan unit-unit dalam Bab 2.
TARIKH: 23. 03. 2009 (Isnin: MINGGU 13 )
TINGKATAN: 2F
MASA: 4.35-5.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
AKTIVITI: -Ulangkaji keseluruhan unit-unit yang terdapat dalam Bab 2 (unit 2.1- unit 2.5).
- Pelajar diberikan latihan dan perlu disiapkan di dalam kelas.
ABM: Buku teks, Buku rujukan FOKUS PMR Sejarah.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar secara keseluruhannya memahami keseluruhan unit-unit dalam Bab 2.
TARIKH: 23. 03.2009 (Isnin: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2G
MASA: 5.10-6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai medium yang perlu digunakan teknik-teknik melukis, asas sebelum melukis, tema dan tajuk serta proses melukis.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami konsep dan proses ketika menghasilkan sesuatu lukisan/ karya.
TARIKH: 24. 03. 2009 (Selasa: MINGGU 13 )
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
AKTIVITI: -Ulangkaji keseluruhan unit-unit yang terdapat dalam Bab 2 (unit 2.1- unit 2.5).
- Pelajar diberikan latihan dan perlu disiapkan di dalam kelas.
ABM: Buku teks, Buku rujukan FOKUS PMR Sejarah.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar secara keseluruhannya memahami keseluruhan unit-unit dalam Bab 2.
TARIKH: 24. 03.2009 (Selasa: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2L
MASA: 3.25- 4.35 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai medium yang perlu digunakan teknik-teknik melukis, asas sebelum melukis, tema dan tajuk serta proses melukis.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
TARIKH: 24. 03.2009 (Selasa: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2N
MASA: 5.10-6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai medium yang perlu digunakan teknik-teknik melukis, asas sebelum melukis, tema dan tajuk serta proses melukis.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
TARIKH: 25. 03.2009 (Rabu: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2K
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai medium yang perlu digunakan teknik-teknik melukis, asas sebelum melukis, tema dan tajuk serta proses melukis.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
TARIKH: 25. 03.2009 (Rabu: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2J
MASA: 5.10-6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai medium yang perlu digunakan teknik-teknik melukis, asas sebelum melukis, tema dan tajuk serta proses melukis.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
TARIKH: 26.03. 2009 (Khamis: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2F
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.1 Negeri-negeri Melayu Utara penampan keselamatan British di Tanah Melayu.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menerangkan usaha-usaha British menguasai negeri-negeri Melayu Utara.
AKTIVITI:- Menerangkan kepada pelajar mengenai kuasa-kuasa Barat yang meluaskan pengaruh/ kuasa ke Asia Tenggara dan juga seterusnya menerangkan bgaimana British cuba untuk mengekalkan pengaruhnya di Tanah Melayu.
ABM: Buku teks muka surat 52- 57, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami bagaimana British berusaha untuk menguasai negeri-negeri Melayu Utara.
TARIKH: 26.03. 2009 (Khamis: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2I
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.1 Negeri-negeri Melayu Utara penampan keselamatan British di Tanah Melayu.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menerangkan usaha-usaha British menguasai negeri-negeri Melayu Utara.
AKTIVITI:- Menerangkan kepada pelajar mengenai kuasa-kuasa Barat yang meluaskan pengaruh/ kuasa ke Asia Tenggara dan juga seterusnya menerangkan bgaimana British cuba untuk mengekalkan pengaruhnya di Tanah Melayu.
ABM: Buku teks muka surat 52- 57, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami bagaimana British berusaha untuk menguasai negeri-negeri Melayu Utara.
TARIKH: 27.03. 2009 (Jumaat: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.35- 3.45 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.1 Negeri-negeri Melayu Utara penampan keselamatan British di Tanah Melayu.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menerangkan usaha-usaha British menguasai negeri-negeri Melayu Utara.
AKTIVITI:- Menerangkan kepada pelajar mengenai kuasa-kuasa Barat yang meluaskan pengaruh/ kuasa ke Asia Tenggara dan juga seterusnya menerangkan bgaimana British cuba untuk mengekalkan pengaruhnya di Tanah Melayu.
ABM: Buku teks muka surat 52- 57, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami bagaimana British berusaha untuk menguasai negeri-negeri Melayu Utara.
TARIKH: 27. 03.2009 (Jumaat: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2E
MASA: 5.10-6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai medium yang perlu digunakan teknik-teknik melukis, asas sebelum melukis, tema dan tajuk serta proses melukis.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
MINGGU 14
TARIKH: 30. 03.2009 (Isnin: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2F
MASA: 12.50- 2.00 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: -Pelajar diberikan latihan teori mengenai tajuk Lukisan.
- Guru berbincang kepada pelajar dan menyemak jawapan latihan yang telah disiapkan oleh pelajar.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, buku latihan Pendidikan Seni Visual, nota ringkas.
TARIKH: 30.03. 2009 (Isnin: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2I
MASA: 3.25- 4.00 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Kedah.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Kedah dan juga menerangkan mengenai pengaruh Barat yang cuba diterapkan oleh Geoge Maxwell dan menerangkan mengenai usaha Tunku Mahmud bagi mengekalkan identiti Kedah.
ABM: Buku teks muka surat 58-59
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
TARIKH: 30.03. 2009 (Isnin: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2F
MASA: 4.35- 5.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Kedah.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Kedah dan juga menerangkan mengenai pengaruh Barat yang cuba diterapkan oleh Geoge Maxwell dan menerangkan mengenai usaha Tunku Mahmud bagi mengekalkan identiti Kedah.
ABM: Buku teks muka surat 58-59
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
TARIKH: 30. 03.2009 (Isnin: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2G
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: -Pelajar diberikan latihan teori mengenai tajuk Lukisan.
- Guru berbincang kepada pelajar dan menyemak jawapan latihan yang telah disiapkan oleh pelajar.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, buku latihan Pendidikan Seni Visual, nota ringkas.
TARIKH: 31.03. 2009 (Selasa: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Kedah.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Kedah dan juga menerangkan mengenai pengaruh Barat yang cuba diterapkan oleh Geoge Maxwell dan menerangkan mengenai usaha Tunku Mahmud bagi mengekalkan identiti Kedah.
ABM: Buku teks muka surat 58-59
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
TARIKH: 31. 03.2009 (Selasa: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2L
MASA: 3.25- 4.35 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: -Pelajar diberikan latihan teori mengenai tajuk Lukisan.
- Guru berbincang kepada pelajar dan menyemak jawapan latihan yang telah disiapkan oleh pelajar.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, buku latihan Pendidikan Seni Visual, nota ringkas.
TARIKH: 31. 03.2009 (Selasa: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2N
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: -Pelajar diberikan latihan teori mengenai tajuk Lukisan.
- Guru berbincang kepada pelajar dan menyemak jawapan latihan yang telah disiapkan oleh pelajar.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, buku latihan Pendidikan Seni Visual, nota ringkas.
TARIKH: 1.4.2009 (Rabu: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2K
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: -Pelajar diberikan latihan teori mengenai tajuk Lukisan.
- Guru berbincang kepada pelajar dan menyemak jawapan latihan yang telah disiapkan oleh pelajar.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, buku latihan Pendidikan Seni Visual, nota ringkas.
TARIKH: 1.4.2009 (Rabu: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2J
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: -Pelajar diberikan latihan teori mengenai tajuk Lukisan.
- Guru berbincang kepada pelajar dan menyemak jawapan latihan yang telah disiapkan oleh pelajar.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, buku latihan Pendidikan Seni Visual, nota ringkas.
TARIKH: 2.04. 2009 (Khamis: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2F
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Perlis dan Kelantan.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Perlis dan Kelantan seterusnya menggugat kuasa Sultan yang memerintah.
ABM: Buku teks muka surat 60, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
TARIKH: 2.04. 2009 (Khamis: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2I
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Perlis dan Kelantan.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Perlis dan Kelantan seterusnya menggugat kuasa Sultan yang memerintah.
ABM: Buku teks muka surat 60, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
TARIKH: 3.04. 2009 (Jumaat: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.35- 3.45 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Perlis dan Kelantan.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Perlis dan Kelantan seterusnya menggugat kuasa Sultan yang memerintah.
ABM: Buku teks muka surat 60, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
TARIKH: 3.4.2009 (Jumaat: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2E
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: -Pelajar diberikan latihan teori mengenai tajuk Lukisan.
- Guru berbincang kepada pelajar dan menyemak jawapan latihan yang telah disiapkan oleh pelajar.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, buku latihan Pendidikan Seni Visual, nota ringkas.
MINGGU 15
TARIKH: 6.04.2009 (Isnin: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2F
MASA: 12.50- 1.25 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Pelajar melakukan aktiviti melukis bertemakan objek-objek yang dicipta oleh manusia.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, peralatan melukis dan alatan mewarna.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep dan proses lukisan dalam seni visual.
TARIKH: 6.04. 2009 (Isnin: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2I
MASA: 3.25- 4.35 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Terengganu.
AKTIVITI: -Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Terengganu dan seterusnya menggugat kuasa Sultan yang memerintah.
- Mengimbas langkah-langkah British mengukuhkan kuasa di negeri-negeri Melayu Utara.
ABM: Buku teks muka surat 61-62, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar secara keseluruhan memahami kehadiran Penasihat British di negeri-negeri Melayu Utara menggugat dan mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
TARIKH: 6.04. 2009 (Isnin: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2F
MASA: 4.35-5.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Terengganu.
AKTIVITI: -Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Terengganu dan seterusnya menggugat kuasa Sultan yang memerintah.
- Mengimbas langkah-langkah British mengukuhkan kuasa di negeri-negeri Melayu Utara.
ABM: Buku teks muka surat 61-62, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar secara keseluruhan memahami kehadiran Penasihat British di negeri-negeri Melayu Utara menggugat dan mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
TARIKH: 6.04.2009 (Isnin: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2G
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Pelajar melakukan aktiviti melukis bertemakan objek-objek yang dicipta oleh manusia.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, peralatan melukis dan alatan mewarna.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep dan proses lukisan dalam seni visual.
TARIKH: 7.04. 2009 (Selasa: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Terengganu.
AKTIVITI: -Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Terengganu dan seterusnya menggugat kuasa Sultan yang memerintah.
- Mengimbas langkah-langkah British mengukuhkan kuasa di negeri-negeri Melayu Utara.
ABM: Buku teks muka surat 61-62, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar secara keseluruhan memahami kehadiran Penasihat British di negeri-negeri Melayu Utara menggugat dan mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
TARIKH: 7.04.2009 (Selasa: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2L
MASA: 3.25- 4.35 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Pelajar melakukan aktiviti melukis bertemakan objek-objek yang dicipta oleh manusia.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, peralatan melukis dan alatan mewarna.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep dan proses lukisan dalam seni visual.
TARIKH: 7.04.2009 (Selasa: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2N
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Pelajar melakukan aktiviti melukis bertemakan objek-objek yang dicipta oleh manusia.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, peralatan melukis dan alatan mewarna.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep dan proses lukisan dalam seni visual.
TARIKH: 8.04.2009 (Rabu: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2K
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Pelajar melakukan aktiviti melukis bertemakan objek-objek yang dicipta oleh manusia.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, peralatan melukis dan alatan mewarna.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep dan proses lukisan dalam seni visual.
TARIKH: 8.04.2009 (Rabu: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2J
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Pelajar melakukan aktiviti melukis bertemakan objek-objek yang dicipta oleh manusia.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, peralatan melukis dan alatan mewarna.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep dan proses lukisan dalam seni visual.
TARIKH: 9.04. 2009 (Khamis: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2F
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.3 Pemodenan Johor melambatkan campur tangan British.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membuat inferens pemodenan Johor berjaya melambatkan campur tangan British.
AKTIVITI: Menerangkan dan berbincang bersama pelajar mengenai tokoh kerajaan Johor iaitu Temenggung Daeng Ibrahim dan Sultan Abu bakar (Bapa Pemodenan Johor) yang berjaya menyekat pengaruh British meluaskan jajahan di Johor.
ABM: Buku teks muka surat 63-66, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Kebijaksanaan berdiplomasi dan membuat keputusan yang bijaksana.
TARIKH: 9.04. 2009 (Khamis: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2I
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.3 Pemodenan Johor melambatkan campur tangan British.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membuat inferens pemodenan Johor berjaya melambatkan campur tangan British.
AKTIVITI: Menerangkan dan berbincang bersama pelajar mengenai tokoh kerajaan Johor iaitu Temenggung Daeng Ibrahim dan Sultan Abu bakar (Bapa Pemodenan Johor) yang berjaya menyekat pengaruh British meluaskan jajahan di Johor.
ABM: Buku teks muka surat 63-66, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Kebijaksanaan berdiplomasi dan membuat keputusan yang bijaksana.
TARIKH: 10.04. 2009 (Jumaat: MINGGU 15)
PERKARA: Cuti bersempena Good Friday
TARIKH: 2. 03.2009 (Isnin: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2F
MASA: 12.50- 1.25 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Rupa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: - Memahami rupa yang boleh dihasilkan dan boleh diolah untuk mendapatkan rupa yang lain dengan cara tindanan dan mengurang dan menambah.
- Memahami kaitan antara rupa dengan mukataip, lambang dan corak.
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepada pelajar mengenai jenis-jenis rupa dalam seni visual, penghasilan mukataip, corak dan lambang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep rupa dalam seni visual.
TARIKH: 2. 03. 2009 (Isnin: MINGGU 10 )
TINGKATAN: 2I
MASA: 3.25-4.00 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
TAJUK KECIL: 2.4 Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menganalisis pengukuhan kuasa British melalui pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu pada tahun 1896.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai kelemahan sistem Residen dan seterusnya menjelaskan pengukuhan kuasa British dengan pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu.
ABM: Buku teks 45-46, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai kelemahan sistem Residen,dan faktor penubuhan NNS.
TARIKH: 2. 03. 2009 (Isnin: MINGGU 10 )
TINGKATAN: 2F
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
TAJUK KECIL: 2.4 Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menganalisis pengukuhan kuasa British melalui pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu pada tahun 1896.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai kelemahan sistem Residen dan seterusnya menjelaskan pengukuhan kuasa British dengan pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu.
ABM: Buku teks 45-46, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai kelemahan sistem Residen,dan factor-faktor penubuhan NNS.
TARIKH: 2. 03.2009 (Isnin: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2G
MASA: 5.10-6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Rupa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: - Memahami rupa yang boleh dihasilkan dan boleh diolah untuk mendapatkan rupa yang lain dengan cara tindanan dan mengurang dan menambah.
- Memahami kaitan antara rupa dengan mukataip, lambang dan corak.
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepada pelajar mengenai jenis-jenis rupa dalam seni visual, penghasilan mukataip, corak dan lambang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep rupa dalam seni visual.
TARIKH: 3.03. 2009 (Selasa: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
TAJUK KECIL: 2.4 Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menganalisis pengukuhan kuasa British melalui pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu pada tahun 1896.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai kelemahan sistem Residen dan seterusnya menjelaskan pengukuhan kuasa British dengan pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu.
ABM: Buku teks 45-46, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai kelemahan sistem Residen,dan faktor penubuhan NNS.
TARIKH: 3.03.2009 (Selasa: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2L
MASA: 3.25- 4.35 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Rupa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: - Memahami rupa yang boleh dihasilkan dan boleh diolah untuk mendapatkan rupa yang lain dengan cara tindanan dan mengurang dan menambah.
- Memahami kaitan antara rupa dengan mukataip, lambang dan corak.
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepada pelajar mengenai jenis-jenis rupa dalam seni visual, penghasilan mukataip, corak dan lambang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep rupa dalam seni visual.
TARIKH: 3.03.2009 (Selasa: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2N
MASA: 5.10-6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Rupa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: - Memahami rupa yang boleh dihasilkan dan boleh diolah untuk mendapatkan rupa yang lain dengan cara tindanan dan mengurang dan menambah.
- Memahami kaitan antara rupa dengan mukataip, lambang dan corak.
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepada pelajar mengenai jenis-jenis rupa dalam seni visual, penghasilan mukataip, corak dan lambang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep rupa dalam seni visual.
TARIKH: 4.03.2009(Rabu: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2K
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Rupa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: - Memahami rupa yang boleh dihasilkan dan boleh diolah untuk mendapatkan rupa yang lain dengan cara tindanan dan mengurang dan menambah.
- Memahami kaitan antara rupa dengan mukataip, lambang dan corak.
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepada pelajar mengenai jenis-jenis rupa dalam seni visual, penghasilan mukataip, corak dan lambang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep rupa dalam seni visual.
TARIKH: 4.03.2009(Rabu: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2J
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Rupa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: - Memahami rupa yang boleh dihasilkan dan boleh diolah untuk mendapatkan rupa yang lain dengan cara tindanan dan mengurang dan menambah.
- Memahami kaitan antara rupa dengan mukataip, lambang dan corak.
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepada pelajar mengenai jenis-jenis rupa dalam seni visual, penghasilan mukataip, corak dan lambang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep rupa dalam seni visual.
TARIKH: 5.03. 2009 (Khamis: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2F
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
TAJUK KECIL: 2.5 Pembentukan Persekutuan mencabar kewibawaan Sultan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membuat inferens penubuhan Persekutuan 1896 mencabar kewibawaan Sultan.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar dan membincangkan kesan daripada pembentukan persekutuan yang mencabar kewibawaan Sultan.
ABM: Buku teks 47-48, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami dengan penubuhan persekutuan telah menyebabkan kuasa pemerintah tempatan mula terancam khususnya Sultan.
TARIKH: 5.03. 2009 (Khamis: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2I
MASA: 4.35- 5.35 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
TAJUK KECIL: 2.5 Pembentukan Persekutuan mencabar kewibawaan Sultan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membuat inferens penubuhan Persekutuan 1896 mencabar kewibawaan Sultan.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar dan membincangkan kesan daripada pembentukan persekutuan yang mencabar kewibawaan Sultan.
ABM: Buku teks 47-48, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami dengan penubuhan persekutuan telah menyebabkan kuasa pemerintah tempatan mula terancam khususnya Sultan.
TARIKH: 6.03. 2009 (Jumaat: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.35- 3.45 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
TAJUK KECIL: 2.5 Pembentukan Persekutuan mencabar kewibawaan Sultan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membuat inferens penubuhan Persekutuan 1896 mencabar kewibawaan Sultan.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar dan membincangkan kesan daripada pembentukan persekutuan yang mencabar kewibawaan Sultan.
ABM: Buku teks 47-48, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami dengan penubuhan persekutuan telah menyebabkan kuasa pemerintah tempatan mula terancam khususnya Sultan.
TARIKH: 6. 03.2009 (Jumaat: MINGGU 10)
TINGKATAN: 2E
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Rupa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: - Memahami rupa yang boleh dihasilkan dan boleh diolah untuk mendapatkan rupa yang lain dengan cara tindanan dan mengurang dan menambah.
- Memahami kaitan antara rupa dengan mukataip, lambang dan corak.
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepada pelajar mengenai jenis-jenis rupa dalam seni visual, penghasilan mukataip, corak dan lambang.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep rupa dalam seni visual.
MINGGU 11 (Minggu Ulangkaji)
TARIKH: 9.03.2009 (Isnin: MINGGU 11)
PERKARA: Cuti Bersempena Maulidur Rasul.
MINGGU 12 (Cuti Pertengahan Penggal)
TARIKH:16.03.2009 (Isnin)- 22.03.2009 (Ahad)
MINGGU 13
TARIKH: 23. 03.2009 (Isnin: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2F
MASA: 12.50- 1.25 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai medium yang perlu digunakan teknik-teknik melukis, asas sebelum melukis, tema dan tajuk serta proses melukis.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami konsep dan proses ketika menghasilkan sesuatu lukisan/ karya.
TARIKH: 23. 03. 2009 (Isnin: MINGGU 13 )
TINGKATAN: 2I
MASA: 3.25-4.00 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
AKTIVITI: -Ulangkaji keseluruhan unit-unit yang terdapat dalam Bab 2 (unit 2.1- unit 2.5).
- Pelajar diberikan latihan dan perlu disiapkan di dalam kelas.
ABM: Buku teks, Buku rujukan FOKUS PMR Sejarah.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar secara keseluruhannya memahami keseluruhan unit-unit dalam Bab 2.
TARIKH: 23. 03. 2009 (Isnin: MINGGU 13 )
TINGKATAN: 2F
MASA: 4.35-5.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
AKTIVITI: -Ulangkaji keseluruhan unit-unit yang terdapat dalam Bab 2 (unit 2.1- unit 2.5).
- Pelajar diberikan latihan dan perlu disiapkan di dalam kelas.
ABM: Buku teks, Buku rujukan FOKUS PMR Sejarah.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar secara keseluruhannya memahami keseluruhan unit-unit dalam Bab 2.
TARIKH: 23. 03.2009 (Isnin: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2G
MASA: 5.10-6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai medium yang perlu digunakan teknik-teknik melukis, asas sebelum melukis, tema dan tajuk serta proses melukis.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
REFLEKSI: Pelajar memahami konsep dan proses ketika menghasilkan sesuatu lukisan/ karya.
TARIKH: 24. 03. 2009 (Selasa: MINGGU 13 )
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British.
AKTIVITI: -Ulangkaji keseluruhan unit-unit yang terdapat dalam Bab 2 (unit 2.1- unit 2.5).
- Pelajar diberikan latihan dan perlu disiapkan di dalam kelas.
ABM: Buku teks, Buku rujukan FOKUS PMR Sejarah.
PENERAPAN NILAI: Sentiasa berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar secara keseluruhannya memahami keseluruhan unit-unit dalam Bab 2.
TARIKH: 24. 03.2009 (Selasa: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2L
MASA: 3.25- 4.35 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai medium yang perlu digunakan teknik-teknik melukis, asas sebelum melukis, tema dan tajuk serta proses melukis.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
TARIKH: 24. 03.2009 (Selasa: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2N
MASA: 5.10-6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai medium yang perlu digunakan teknik-teknik melukis, asas sebelum melukis, tema dan tajuk serta proses melukis.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
TARIKH: 25. 03.2009 (Rabu: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2K
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai medium yang perlu digunakan teknik-teknik melukis, asas sebelum melukis, tema dan tajuk serta proses melukis.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
TARIKH: 25. 03.2009 (Rabu: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2J
MASA: 5.10-6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai medium yang perlu digunakan teknik-teknik melukis, asas sebelum melukis, tema dan tajuk serta proses melukis.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
TARIKH: 26.03. 2009 (Khamis: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2F
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.1 Negeri-negeri Melayu Utara penampan keselamatan British di Tanah Melayu.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menerangkan usaha-usaha British menguasai negeri-negeri Melayu Utara.
AKTIVITI:- Menerangkan kepada pelajar mengenai kuasa-kuasa Barat yang meluaskan pengaruh/ kuasa ke Asia Tenggara dan juga seterusnya menerangkan bgaimana British cuba untuk mengekalkan pengaruhnya di Tanah Melayu.
ABM: Buku teks muka surat 52- 57, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami bagaimana British berusaha untuk menguasai negeri-negeri Melayu Utara.
TARIKH: 26.03. 2009 (Khamis: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2I
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.1 Negeri-negeri Melayu Utara penampan keselamatan British di Tanah Melayu.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menerangkan usaha-usaha British menguasai negeri-negeri Melayu Utara.
AKTIVITI:- Menerangkan kepada pelajar mengenai kuasa-kuasa Barat yang meluaskan pengaruh/ kuasa ke Asia Tenggara dan juga seterusnya menerangkan bgaimana British cuba untuk mengekalkan pengaruhnya di Tanah Melayu.
ABM: Buku teks muka surat 52- 57, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami bagaimana British berusaha untuk menguasai negeri-negeri Melayu Utara.
TARIKH: 27.03. 2009 (Jumaat: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.35- 3.45 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.1 Negeri-negeri Melayu Utara penampan keselamatan British di Tanah Melayu.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menerangkan usaha-usaha British menguasai negeri-negeri Melayu Utara.
AKTIVITI:- Menerangkan kepada pelajar mengenai kuasa-kuasa Barat yang meluaskan pengaruh/ kuasa ke Asia Tenggara dan juga seterusnya menerangkan bgaimana British cuba untuk mengekalkan pengaruhnya di Tanah Melayu.
ABM: Buku teks muka surat 52- 57, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar memahami bagaimana British berusaha untuk menguasai negeri-negeri Melayu Utara.
TARIKH: 27. 03.2009 (Jumaat: MINGGU 13)
TINGKATAN: 2E
MASA: 5.10-6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar mengenai medium yang perlu digunakan teknik-teknik melukis, asas sebelum melukis, tema dan tajuk serta proses melukis.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, nota ringkas.
MINGGU 14
TARIKH: 30. 03.2009 (Isnin: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2F
MASA: 12.50- 2.00 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: -Pelajar diberikan latihan teori mengenai tajuk Lukisan.
- Guru berbincang kepada pelajar dan menyemak jawapan latihan yang telah disiapkan oleh pelajar.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, buku latihan Pendidikan Seni Visual, nota ringkas.
TARIKH: 30.03. 2009 (Isnin: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2I
MASA: 3.25- 4.00 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Kedah.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Kedah dan juga menerangkan mengenai pengaruh Barat yang cuba diterapkan oleh Geoge Maxwell dan menerangkan mengenai usaha Tunku Mahmud bagi mengekalkan identiti Kedah.
ABM: Buku teks muka surat 58-59
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
TARIKH: 30.03. 2009 (Isnin: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2F
MASA: 4.35- 5.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Kedah.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Kedah dan juga menerangkan mengenai pengaruh Barat yang cuba diterapkan oleh Geoge Maxwell dan menerangkan mengenai usaha Tunku Mahmud bagi mengekalkan identiti Kedah.
ABM: Buku teks muka surat 58-59
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
TARIKH: 30. 03.2009 (Isnin: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2G
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: -Pelajar diberikan latihan teori mengenai tajuk Lukisan.
- Guru berbincang kepada pelajar dan menyemak jawapan latihan yang telah disiapkan oleh pelajar.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, buku latihan Pendidikan Seni Visual, nota ringkas.
TARIKH: 31.03. 2009 (Selasa: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Kedah.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Kedah dan juga menerangkan mengenai pengaruh Barat yang cuba diterapkan oleh Geoge Maxwell dan menerangkan mengenai usaha Tunku Mahmud bagi mengekalkan identiti Kedah.
ABM: Buku teks muka surat 58-59
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
TARIKH: 31. 03.2009 (Selasa: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2L
MASA: 3.25- 4.35 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: -Pelajar diberikan latihan teori mengenai tajuk Lukisan.
- Guru berbincang kepada pelajar dan menyemak jawapan latihan yang telah disiapkan oleh pelajar.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, buku latihan Pendidikan Seni Visual, nota ringkas.
TARIKH: 31. 03.2009 (Selasa: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2N
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: -Pelajar diberikan latihan teori mengenai tajuk Lukisan.
- Guru berbincang kepada pelajar dan menyemak jawapan latihan yang telah disiapkan oleh pelajar.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, buku latihan Pendidikan Seni Visual, nota ringkas.
TARIKH: 1.4.2009 (Rabu: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2K
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: -Pelajar diberikan latihan teori mengenai tajuk Lukisan.
- Guru berbincang kepada pelajar dan menyemak jawapan latihan yang telah disiapkan oleh pelajar.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, buku latihan Pendidikan Seni Visual, nota ringkas.
TARIKH: 1.4.2009 (Rabu: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2J
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: -Pelajar diberikan latihan teori mengenai tajuk Lukisan.
- Guru berbincang kepada pelajar dan menyemak jawapan latihan yang telah disiapkan oleh pelajar.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, buku latihan Pendidikan Seni Visual, nota ringkas.
TARIKH: 2.04. 2009 (Khamis: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2F
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Perlis dan Kelantan.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Perlis dan Kelantan seterusnya menggugat kuasa Sultan yang memerintah.
ABM: Buku teks muka surat 60, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
TARIKH: 2.04. 2009 (Khamis: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2I
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Perlis dan Kelantan.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Perlis dan Kelantan seterusnya menggugat kuasa Sultan yang memerintah.
ABM: Buku teks muka surat 60, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
TARIKH: 3.04. 2009 (Jumaat: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.35- 3.45 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Perlis dan Kelantan.
AKTIVITI: Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Perlis dan Kelantan seterusnya menggugat kuasa Sultan yang memerintah.
ABM: Buku teks muka surat 60, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
TARIKH: 3.4.2009 (Jumaat: MINGGU 14)
TINGKATAN: 2E
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: -Pelajar diberikan latihan teori mengenai tajuk Lukisan.
- Guru berbincang kepada pelajar dan menyemak jawapan latihan yang telah disiapkan oleh pelajar.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, buku latihan Pendidikan Seni Visual, nota ringkas.
MINGGU 15
TARIKH: 6.04.2009 (Isnin: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2F
MASA: 12.50- 1.25 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Pelajar melakukan aktiviti melukis bertemakan objek-objek yang dicipta oleh manusia.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, peralatan melukis dan alatan mewarna.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep dan proses lukisan dalam seni visual.
TARIKH: 6.04. 2009 (Isnin: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2I
MASA: 3.25- 4.35 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Terengganu.
AKTIVITI: -Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Terengganu dan seterusnya menggugat kuasa Sultan yang memerintah.
- Mengimbas langkah-langkah British mengukuhkan kuasa di negeri-negeri Melayu Utara.
ABM: Buku teks muka surat 61-62, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar secara keseluruhan memahami kehadiran Penasihat British di negeri-negeri Melayu Utara menggugat dan mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
TARIKH: 6.04. 2009 (Isnin: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2F
MASA: 4.35-5.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Terengganu.
AKTIVITI: -Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Terengganu dan seterusnya menggugat kuasa Sultan yang memerintah.
- Mengimbas langkah-langkah British mengukuhkan kuasa di negeri-negeri Melayu Utara.
ABM: Buku teks muka surat 61-62, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar secara keseluruhan memahami kehadiran Penasihat British di negeri-negeri Melayu Utara menggugat dan mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
TARIKH: 6.04.2009 (Isnin: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2G
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Pelajar melakukan aktiviti melukis bertemakan objek-objek yang dicipta oleh manusia.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, peralatan melukis dan alatan mewarna.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep dan proses lukisan dalam seni visual.
TARIKH: 7.04. 2009 (Selasa: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2M
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.2 Penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Menjelaskan tindakan Penasihat British yang menggugat kuasa Sultan di Terengganu.
AKTIVITI: -Menerangkan kepada pelajar bagaimana British cuba untuk menempatkan penasihat British di Terengganu dan seterusnya menggugat kuasa Sultan yang memerintah.
- Mengimbas langkah-langkah British mengukuhkan kuasa di negeri-negeri Melayu Utara.
ABM: Buku teks muka surat 61-62, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Berwaspada terhadap anasir luar.
REFLEKSI: Pelajar secara keseluruhan memahami kehadiran Penasihat British di negeri-negeri Melayu Utara menggugat dan mengancam kedaulatan negeri-negeri Melayu Utara.
TARIKH: 7.04.2009 (Selasa: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2L
MASA: 3.25- 4.35 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Pelajar melakukan aktiviti melukis bertemakan objek-objek yang dicipta oleh manusia.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, peralatan melukis dan alatan mewarna.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep dan proses lukisan dalam seni visual.
TARIKH: 7.04.2009 (Selasa: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2N
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Pelajar melakukan aktiviti melukis bertemakan objek-objek yang dicipta oleh manusia.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, peralatan melukis dan alatan mewarna.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep dan proses lukisan dalam seni visual.
TARIKH: 8.04.2009 (Rabu: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2K
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Pelajar melakukan aktiviti melukis bertemakan objek-objek yang dicipta oleh manusia.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, peralatan melukis dan alatan mewarna.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep dan proses lukisan dalam seni visual.
TARIKH: 8.04.2009 (Rabu: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2J
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Pendidikan Seni Visual
TAJUK: Lukisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: -Memahami fungsi dan proses seni visual dalam seni halus.
- Mengetahui cara berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.
AKTIVITI: Pelajar melakukan aktiviti melukis bertemakan objek-objek yang dicipta oleh manusia.
ABM: Buku teks lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2, peralatan melukis dan alatan mewarna.
REFLEKSI: Pelajar memahami mengenai konsep dan proses lukisan dalam seni visual.
TARIKH: 9.04. 2009 (Khamis: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2F
MASA: 2.00- 3.10 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.3 Pemodenan Johor melambatkan campur tangan British.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membuat inferens pemodenan Johor berjaya melambatkan campur tangan British.
AKTIVITI: Menerangkan dan berbincang bersama pelajar mengenai tokoh kerajaan Johor iaitu Temenggung Daeng Ibrahim dan Sultan Abu bakar (Bapa Pemodenan Johor) yang berjaya menyekat pengaruh British meluaskan jajahan di Johor.
ABM: Buku teks muka surat 63-66, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Kebijaksanaan berdiplomasi dan membuat keputusan yang bijaksana.
TARIKH: 9.04. 2009 (Khamis: MINGGU 15)
TINGKATAN: 2I
MASA: 5.10- 6.20 ptg
SUBJEK: Sejarah
TAJUK: Bab 3: Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British.
TAJUK KECIL: 3.3 Pemodenan Johor melambatkan campur tangan British.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membuat inferens pemodenan Johor berjaya melambatkan campur tangan British.
AKTIVITI: Menerangkan dan berbincang bersama pelajar mengenai tokoh kerajaan Johor iaitu Temenggung Daeng Ibrahim dan Sultan Abu bakar (Bapa Pemodenan Johor) yang berjaya menyekat pengaruh British meluaskan jajahan di Johor.
ABM: Buku teks muka surat 63-66, nota ringkas.
PENERAPAN NILAI: Kebijaksanaan berdiplomasi dan membuat keputusan yang bijaksana.
TARIKH: 10.04. 2009 (Jumaat: MINGGU 15)
PERKARA: Cuti bersempena Good Friday
Subscribe to:
Posts (Atom)
